Στο σχολικό πλαίσιο παρατηρείται συχνά ένα φαινόμενο που προκαλεί ανησυχία: παιδιά που σπρώχνουν, χτυπούν ή παλεύουν μεταξύ τους και όταν ερωτηθούν απαντούν «παίζαμε». Η παρατήρηση αυτή δεν είναι μεμονωμένη. Αντιθέτως, συνδέεται με την αναπτυξιακή πορεία της παιδικής ηλικίας, τη νευροβιολογική ωρίμανση, τη συναισθηματική επάρκεια και το κοινωνικό πλαίσιο μέσα στο οποίο μεγαλώνει το παιδί. Το […]

Γιατί όταν οι ενήλικες συνεργάζονται, τα παιδιά ανθίζουν Στη σύγχρονη εκπαίδευση, η συνεργασία ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια δεν αποτελεί απλώς μια «καλή πρακτική». Είναι ένας από τους πιο σημαντικούς παράγοντες για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών – γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική. Η έρευνα δείχνει ξεκάθαρα ότι όταν γονείς και εκπαιδευτικοί λειτουργούν ως σύμμαχοι, […]